Nuestro Carácter Propio está inspirado en el humanismo cristiano, en el rico pensamiento de San Agustín y en una tradición pedagógica de muchos siglos.
Nos declaramos colegio católico y ofrecemos un estilo agustiniano de educación para que todos los que estén interesados lo construyan junto a nosotras.
Nos distinguimos por crear un ambiente de comunidad animado por el espíritu evangélico de libertad, justicia y caridad.
– Compartimos este Carácter Propio con una extensa red de centros agustinianos en todo el mundo.
Los criterios fundamentales de nuestra convivencia, recogidos en el Plan de Convivencia del Colegio, son:
- La libertad y la confianza son las actitudes básicas y fundamentales que han de guiar tu estancia en el Colegio. Los educadores han asumido la responsabilidad delegada de tus padres para educarte según los criterios de nuestro Carácter Propio.
- Actúa siempre con responsabilidad y reconoce tanto tus buenas acciones como aquellas de las que no puedes estar orgulloso.
El núcleo de nuestra convivencia es “Yo necesito de los demás y los demás me necesitan para amar, orar, jugar, aprender, reír, etc.” Esto implica que debo poner mis cualidades, ideas, proyectos, ilusiones e iniciativas al servicio de todos.
- Respeta siempre y por encima de todos los bienes espirituales y morales de los demás (la libertad, la reputación, el honor). Respeta lo que pertenezca a profesores y otros compañeros.
Respeta las normas de cortesía. Evita conscientemente las expresiones groseras, motes, gritos, insultos y malos tratos. Construyamos entre todos un clima de diálogo y amistad.
- Cuida la puntualidad, es un importante medio para favorecer la responsabilidad personal y el orden colectivo.
Aprendamos a ¨saber estar¨ en cada momento, circunstancia y lugar de la vida en el Colegio. Esto incluye vestir el uniforme escolar
El Colegio es de todos, y entre todos queremos mantenerlo limpio y cuidado. Una actitud donde ¨todo es de todos¨ es una muestra de respeto hacia los demás.
Los padres de los alumnos nos ayudarán en el cuidado de nuestra convivencia, respetando los espacios reservados exclusivamente para los alumnos y personal del Colegio.
IDENTIDAD
Ofrecer a nuestros alumnos una educación intercultural, inclusiva donde el alumno es protagonista de su propia educación, y el maestro solo es un acompañante que pretende llevarle al saber esencial de las cosas, que no es conocimiento, sino sabiduría. Una Propuesta Educativa asumida por toda la Comunidad Educativa e inspirada en los valores agustinianos.
Optar por nuestro Colegio significa que padres, alumnos, profesores y personal colaborador comparten nuestros valores.
VALORES
INTERIORIDAD: fomentar el autoconocimiento y valoración positiva como persona, para que cada alumno asuma responsablemente el camino del propio conocimiento y aceptación esperanzada de uno mismo como principio de superación.
SABIDURÍA: ofrecer a todos los alumnos la tarea de desplegar sus múltiples dimensiones, aptitudes y competencias para saber ser y saber hacer.
LIBERTAD: educar a cada alumno en el juicio crítico, en el autodominio, en la superación y en la sabiduría de la vida.
VERDAD: aprender a ser persona que busca en su interior la Verdad como camino para desear la plenitud y la felicidad en las diferentes encrucijadas de la vida que nos conducen a Dios.
AMISTAD: educar en la amistad significa disponer para la gratuidad, la libertad, la fidelidad y compartir una misión que supone poner en las palabras más pasión que información, y tener en común un tesoro de concordancias que mantienen entre todos un clima afectivo de bienestar.
AMOR: Cultivar el amor a todos, pero a cada persona hay que amarla de manera diferente atendiendo a su originalidad, y siempre hay que adelantarse en el amor.
COMUNIDAD: servir de convocatoria para sumar la potencialidad de todas las personas que intervienen en el quehacer de la educación. Es un concepto coral, una suma de iniciativas, esfuerzos, ilusiones y proyectos.
BIEN: fomentar en toda la Comunidad Educativa los valores universales como el respeto, la igualdad, la libertad, la paz, la ecología, la participación, la solidaridad y la convivencia
INQUIETUD: actualizar, innovar, crear nuevos métodos y pedagogías en nuestro profesorado para que nuestros alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje y nadie se quede atrás. Haciendo realidad, en la praxis educativa, el estilo de San Agustín: “en tanto soy buen maestro, en cuanto sigo siendo alumno”.
TRANSCENDENCIA: Cuidar el sentido de trascendencia de todos los que formamos la Comunidad Educativa, para poder decir con san Agustín “Nos hiciste Señor para Ti e inquieto está nuestro corazón hasta que descanse en Ti”.